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2024/02 3

분트의 이론 (Wilhelm Wundt's Psychological Theory)

Wilhelm Wundt(1832-1920)는 현대 심리학의 아버지로 알려진 독일의 심리학자입니다. 그는 심리학을 실험적으로 연구하는 것을 처음으로 시도했으며, 심리학을 학문적인 분야로 성립시키는데 크게 기여했습니다. 빌헬름 분트는 1879년 독일 라이프치히 대학교에 실험 심리학 연구소를 열었습니다. 이 연구소는 심리학을 전담하는 최초의 연구소였으며, 이 연구소의 개관이 일반적으로 현대 심리학의 시작으로 여겨집니다. 분트는 객관적인 측정과 통제에 중점을 두고 마음의 작용을 보다 구조화된 방식으로 분석함으로써 철학으로부터 심리학을 최초로 분리하였습니다. 분트의 연구 배경은 생리학이었고 이는 반응 시간, 감각 과정 및 주의력 연구와 같은 주제에 반영되었습니다. 분트는 인간 마음의 구조를 연구하고 싶었습니다...

카테고리 없음 2024.02.08

심리학에서 지능이론 (Theories of Intelligence in Psychology)

지능에 대한 연구는 심리학에서 가장 많이 연구되는 주제입니다. 지능 이론은 시간이 흐름에 따라 여러 가지 관점과 모델을 거쳐 발전해 왔습니다. 이러한 발전은 주로 다음과 같은 과정을 통해 이루어졌습니다. 1. 클래식한 단일 요인 이론에서 다양한 요인 모델로의 전환 초기에는 스피어맨과 같은 연구자들이 단일 요인 모델을 중시했습니다. 그러나 후에는 다양한 요인이 지능의 다양한 측면을 설명하는 데 중요하다는 것이 밝혀졌습니다. 이로 인해 다차원적인 지능 모델이 발전하게 되었습니다. 2. 다차원적인 지능 이론의 부상 다차원적인 지능 이론은 한 가지 일반적인 지능보다는 여러 개별적인 지능 영역을 인정하는 방향으로 발전했습니다. 이는 여러 심리학자들에 의해 제안되었고, 각각의 모델은 지능을 다양한 측면에서 이해하려..

카테고리 없음 2024.02.06

사회심리학에서 귀인 이론(Attribution Theory in Social Psychology)

사회 심리학에서 귀인은 사건이나 행동의 원인을 추론하는 과정입니다. 타인이나 자신의 행위에 대한 태도와 행동에 대한 인과적 설명을 귀인이라고 합니다. 실생활에서 귀인은 우리 모두가 매일 하는 일이며, 일반적으로 추론으로 이어지는 기본 과정을 전혀 인식하지 못한 채 수행됩니다. 예를 들어, 일반적인 하루 동안 우리는 자신의 행동뿐만 아니라 주변 사람들의 행동에 대해서도 수많은 귀인을 하고 있습니다. 어떤 사람은 시험에서 낮은 성적을 받았을 때, 공부를 하지 않았다는 사실을 완전히 무시하고 내용을 적절하게 가르쳐 주지 않았다고 선생님을 비난할 수도 있습니다. 동급생이 같은 시험에서 좋은 성적을 받으면 그 동급생이 평소에 열심히 공부했다는 사실을 무시하고 그들의 좋은 성적을 행운으로 돌릴 수도 있습니다. 이처..

카테고리 없음 2024.02.03
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